Estas con las conclusiones de unos estudiantes del curso de prospectiva del curso de Lida Tamayo, es interesante observar como la selección de variables se realiza sobre el problema del Rendimiento Académico y es concluyente que ni la calculadora ni la alimentación son factores dominantes en este problema.
Sin embargo el tiempo dedicado al estudio es bastante dependiente y motriz, al igual que el acceso a internet.
Se observan varios patrones coherentes y es interesante el ejercicio.
Espero poder simular un sistema así algún día.
Problema, rendimiento académico.
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